Multiwork

Если не вдаваться в научные определения и погрешить тавтологией, то педагогика – это дисциплина, которая учит будущих учителей, как правильно и лучше учить. А значит, это важный профильный предмет для студентов педагогических факультетов. И значит, по нему обязательно потребуется писать «курсовик». Как пишется курсовая работа по педагогике и какие нюансы подразумевает, даем краткий экскурс ниже.

Для чего и как пишется курсовая по педагогике

Чтобы научиться обобщать полученные психолого-педагогические знания и применять их для решения профессиональных задач, студент пишет курсовой проект. Курсовая работа по педагогике нацелена на формирование и развитие у студента исследовательских навыков. Кроме того, будущий педагог должен научиться видеть проблемы в науке и в образовательной практике, а главное – находить им прогрессивные решения.

Начать нужно с планирования. План даст более-менее ясную картину того, что необходимо делать, какую информацию искать. Для его составления практикуется два подхода. Первый подразумевает, что на основе выбранной темы автор формирует круг логически связанных вопросов, а затем наполняет каждый пункт материалом. Второй подход: сначала изучить полезные источники по теме, затем, исходя из уже отобранной базы, сформулировать вопросы. Второй способ, как показывает практика, эффективнее. Во время изучения литературы и научных статей можно обнаружить много неожиданного и интересного, как результат – по-новому взглянуть на тему курсовой работы.

Представленный ниже план будет хорошим универсальным шаблоном для составления собственного. Основательное исследование должно раскрывать следующие моменты:

1. Актуальность. Почему выбрана данная тема? Почему ее сейчас важно изучать? Это могут быть потребности педагогической науки, социальный запрос, проблемы образовательной практики.
2. Цель работы. Какой результат на выходе намерен получить изыскатель? При формулировке цели за основу берется название проекта.
3. Объект исследования. Это педагогическое направление (пространство), куда входит изучаемая проблема. К примеру, это может быть система воспитательной работы в младших классах школ или деятельность учеников в определенном направлении.
4. Предмет исследования. Конкретный аспект в общем направлении, который вы изучаете.
5. Гипотеза. Что нового и неочевидного вы обнаружили в рассматриваемой проблеме? Собственное мнение, предположение.

По структуре курсовая работа по педагогике ничем не отличается от проектов по другим дисциплинам. Если ВУЗ не выдвигает особенных требований, то исследование должно занимать примерно 30-40 страниц и иметь следующую структуру:

• титульный лист;
• содержание;
• введение;
• основная часть (с разбивкой на главы и параграфы);
• заключение;
• список литературы;
• приложения.

Еще есть строгие требования к оформлению. Чтобы избежать несправедливого снижения оценки, текст нужно оформлять согласно методическим рекомендациям кафедры. И все же главное – не шрифты и отступы, а то, как качественно и глубоко раскрыта тема «курсовика».

Как выбрать тему для курсовой по педагогике

Кафедра выдает обучающимся перечень заранее разработанных тем, Из них обычно и выбирают. Корректировки допустимы, но по согласованию с научным руководителем. Темы для курсовых работ разрабатываются согласно таким критериям:

• соотношение с задачами, входящими в профессиональную подготовку педагогов;
• вхождение в область научных интересов и исследований, проводимых специалистами кафедры педагогики;
• актуальность;
• научная новизна (исследование ранее не проводилось либо проводилось иначе);
• практическая значимость (важность результатов для образовательной сферы, перспектива применения на практике).

Это требования. А из очень желательного – найти для курсовой ту тему, которую будет интересно или хотя бы не слишком скучно изучать. Определившись с предметом исследования, нужно грамотно сформулировать название работы.

Пример темы и содержания курсовой работы по педагогике

Предположим, студент педагогического института решил в курсовой работе рассмотреть тему дистанционного обучения в России, с недавних пор ставшую очень актуальной. В результате он планирует внести свои предложения, как более эффективно организовать этот процесс. Тогда обобщенно название курсовой работы можно сформулировать так: «Использование дистанционного обучения в учебном процессе в РФ».

Во введении нужно рассказать о предмете изучения и о том, почему важно провести данное исследование. Целью работы здесь будет: исследовать процесс дистанционного обучения в целом и в российских учебных заведениях. Цель определяет задачи:

• исследовать структуру систем дистанционного образования (ДО);
• выявить его преимущества;
• изучить и технологии ДО в России и за рубежом;
• проанализировать проблемы ДО в российских учебных заведениях.

По поставленным задачам почти понятно содержание будущего проекта. Он будет включать примерно следующие разделы:

1. Дистанционное обучение в образовательной системе:
   • Понятие ДО. Методические и организационные основы.
   • Модели ДО.
   • Преимущества и недостатки применения ДО.
   • Роль технологий в системе ДО.
2. Дистанционное обучение в Российской Федерации:
   • Сравнение организации ДО в России и за рубежом.
   • Проблемы российской системы ДО.
   • Заключение.

В заключении нужно перечислить: что было исследовано, какие проблемы выявлены и как их предлагается решить. Содержание составлено очень поверхностно, но для общего понимания стратегии работы достаточно. Очень похвально будет, если вы добавите опытно-экспериментальную часть. Скажем, проблемы удаленной учебы можно подкрепить данными о конкретном классе школы, получив информацию от учителя.

Если даже после подробных разъяснений перспектива писать курсовую по педагогике не выглядит радужной, всегда есть вариант «Б». Заполните заявку на «Мультиворк» и спокойно занимайтесь любимыми делами!