Студенты, которые сталкивались с курсовыми проектами и только готовятся писать дипломную, часто полагают, что их ожидает то же самое, но в чуть большем объеме. Это заблуждение. Сходства, конечно, есть, но отличия диплома от курсовой работы существенные, если не сказать фундаментальные. На них и остановимся подробнее.

10 главных отличий дипломной работы от курсовой

И курсовая, и дипломная – это самостоятельные научные труды студентов, которые служат для проверки полученных ими знаний и навыков. Но «курсовик» по уровню сложности даже ближе к реферату, нежели к диплому.

Итак, обещанные 10 основных отличий «курсовика» от диплома, от формальных до значительных.

Объем

Логично, что более серьезная работа выльется в больший объем текста. Курсовой проект обычно занимает от 30 до 50 страниц, а диплом может растянуться на 80, а то и больше. Кроме нормативов ГОСТ, у ВУЗов бывают и локальные требования к объемам.

Количество используемых источников

Минимум регулируется официальными стандартами, но желательное количество может обозначать учебное заведение. В среднем в курсовой используют 10-20 источников, а в дипломной 30-45. Выпускник должен показать умение находить и обрабатывать большие объемы информации. Помимо книг нужно будет найти не менее десятка свежих научных статей, включая публикации зарубежных авторов.

Требования к уникальности

Минимально допустимый уровень уникальности для курсовой составляет 60%. Однако в последние годы в ВУЗах наблюдается тенденция повышения этой планки – преподаватели хотят видеть цифру не меньше 70.

Что касается уникальности дипломных работ, объем плагиата не должен превышать 10-20%. То есть при проверке программой антиплагиата показатель оригинальности должен составить минимум 80. Но хорошим уровнем считается цифра от 85 и выше. В общем, чем больше, тем лучше. Более лояльны требования для студентов юридических факультетов из-за обилия специальной, незаменяемой терминологии.

Срок выполнения работы

На курсовой проект преподаватель, как правило, выделяет два, максимум три месяца. Тема дипломной работы у студента на руках уже за полгода до требуемого срока готовности. Иногда, по согласованию с будущим научным руководителем, с темой получается определиться даже в начале выпускного курса.

Защита

«Курсовик» обычно защищают перед научным руководителем, иногда в присутствии пары преподавателей кафедры. Для защиты диплома заранее собирается и регистрируется аттестационная комиссия.

Дополнительные элементы в структуре

В дипломной работе вдобавок к основному содержанию должны быть: задание, план, аннотация, рецензия, иногда – реферат. Рецензию на диплом пишет сторонний преподаватель с ученой степенью в соответствующей области наук. Если выпускник планирует в дальнейшем писать диссертацию, нужна также апробация диплома. К курсовой подобных требований нет.

Цель и задачи

На цель и задачи ориентировано содержание исследования. В курсовой они более простые, поверхностные: изучить объект, описать его функции и характеристики классифицировать и т.п. Далеко не всегда в качестве задачи указывается анализ или эксперимент. Что касается дипломной, она заведомо носит практический характер. Эксперимент, научная или практическая разработка в перечне задач присутствуют обязательно.

Вступление

Стандартная структура вступления к курсовой: актуальность; объект и предмет исследования; цели и задачи. Во вступлении диплома, кроме перечисленных моментов, могут быть описаны методологические основы исследования, его практическая значимость, изученность вопроса в науке. Если в курсовой работе допустимо просто утверждение актуальности проблемы, то в дипломной этот факт нужно серьезно обосновать.

Значение исследования для студента

Курсовая работа – это показатель знаний только по определенному предмету, по прочитанному курсу. Максимум, чем рискует автор, это заработать очередной «хвост», хотя и это малоприятно. Дипломная же работа – финальное испытание, показатель успешности обучения в целом. На кону присвоение студенту квалификации как специалисту, получение диплома.

Сложность работы

Курсовые работы обычно носят теоретический или теоретико-экспериментальный характер. Студент собирает актуальный материал по теме, логично его излагает, затем обобщает, анализирует, делает собственные выводы.

Выпускная квалификационная работа – это исследование совсем другого качества. В дипломном проекте выпускник должен продемонстрировать не просто знания по специальности, а умение выполнить самостоятельную научно-исследовательскую работу. Она предполагает сбор информации и ее глубокий анализ, выявление научных или практических проблем, а главное – разработку путей решения этих проблем.

Важное условие – дипломная работа должна иметь практическую значимость. Это означает, что разработанный студентом план мероприятий или стратегию можно внедрить в жизнь, причем с пользой. В практической части диплома студент должен рассказать, как он внедрил или же предлагает внедрить свою разработку на объекте исследования, показать фактические или ожидаемые результаты.

Можно сделать вывод, что «курсовик» – это всего лишь репетиция перед написанием настоящей исследовательской работы, то есть диплома. Если чувствуете, что не совсем готовы к такому серьезному испытанию, напишите менеджерам «Мультиворк». И с «репетицией», кстати, тоже помогут.